金莎娱乐app官方网站本科教学教师工作量实施办法

校行字[2004]143号
（2004年12月27日）

    为适应金莎娱乐app官方网站-(北京)有限公司办学规模不断扩大的需要，加强对教师教学工作的考核与管理，合理计算教师编制，确保教学计划和教学任务的顺利完成，稳步提高教学质量，特修(制)定本科教学教师工作量实施办法。(考虑到研究生教育的不断扩大和教学工作的特殊性，学校分别修(制)定本科教学和研究生教学工作量计算办法)。

第一条  教师工作量包括的内容

    教师工作量是教师直接或间接从事与教学相关的工作数量与质量的总构成。它分为教师教学工作量和教师非教学工作量(在实施办法中又指教师工作量)。教学工作量包括授课、实验、实习、指导论文(设计)等工作量，教师工作量包括科学研究(科技开发、技术咨询、技术推广)、实验室及三结合基地建设、编写教材和其他与教学、科研有关的业务活动工作量等。

第二条  教学工作量的计算

    一、本科生课堂理论教学工作量

    1．讲  课：单班课    计划学时×1.0

    2．新开课：单班课    计划学时×1.2

    3．开新课：单班课    计划学时×1.4

    4．重复班课：        计划学时×0.8

    5．大班必修课：以40人为基础，每增加20人系数增加0.1，作业量大的每增加10人，系数增加0.1。

    6．面向全校开设的选修课：以40人为基础，人数在160人之内，每增加20人，系数增加0.1；人数在l6l至260人之间，每增加40人系数增加0.1；人数在261人以上每增加60人，系数增加0.1。

    7．重修课：a集中编班的重修课，按讲课教学工作量计算；b插班重修的课程，按(原班审核教学工作量／原班级人数)×插班人数，计算教学工作量；c以教师指导为主的重修课，(只限于大四学生开设的必修课)，按计划学时／40人(标准班)×学生人数。

    说明：

    ①课堂理论教学任务：包括备课、讲课、课堂讨论、辅导、答疑、批改作业、命题、考核、阅卷、考试分析、总结等；

    ②“计划学时”是指教务处下达的教学任务学时数；

    ⑨“新开课”是指教师本人第一次开出的课程；

    ④“开新课”是指开设本校现行专业(学科)教学计划中从未开过的课程；

    ⑤“作业量大”是指数理化等课程，不进行习题训练就完不成教与学的任务，且教师不仅布置作业，还要批改作业，批改工作量至少占到应批数工作量1／2以上。

    ⑥校选课实际选修人数以教师评定成绩的学生人数为准。

    二、体育课教学工作量

    1．授课：计划学时×l.0

    重复班课：计划学时×0.8

    说明：每班40人。主要任务包括备课、讲课、辅导、组织早操、测试、考试等。

    2．指导校代表队：0.4学时×实际指导天数

    说明：要有训练计划安排，并报教务处
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